Szkoly zawodowe w całym kraju mają problem z zatrudnieniem wykwalifikowanych instruktorów w czasie, kiedy coraz więcej młodych ludzi interesuje się karierami w zawodach wymagających umiejętności.
Departament Edukacji Stanów Zjednoczonych podaje, że co najmniej 26 stanów doświadcza braków w nauczycielach kształcenia zawodowego i technicznego (CTE) na rok szkolny 2025-2026. Liderzy szkół mówią, że muszą być kreatywni, aby programy mogły być dalej prowadzone.
APEX, szkoła zawodowa w dystrykcie szkół Boulder Valley, poszukuje nauczyciela mechaniki samochodowej od kwietnia.
„Faktycznie w tym roku nadal szukamy nauczyciela obsługi samochodów. Szukamy od kwietnia” – powiedział dyrektor Ming Scheid. „Rekrutowaliśmy naszych partnerów z przemysłu i musieliśmy zwrócić się o pomoc do naszego menedżera floty BVSD, który obecnie prowadzi kurs dla nas.”
### (Context: Szkolenie zawodowe ma na celu rekrutowanie młodych Amerykanów prosto z liceum: znalezienie pracy, która nigdy nie będzie przenoszona)
### (Fact Check: Andrew Thompson to menedżer floty, który zajął miejsce nauczyciela kilka dni przed rozpoczęciem semestru)
„Dostalem telefon od mojego szefa tydzien przed rozpoczęciem roku szkolnego, zapytali mnie, czy byłbym zainteresowany prowadzeniem tego programu” – powiedział Thompson. „Pierwszy raz nauczałem; mam tonę doświadczenia w mechanice samochodowej. Właściwie sam skończyłem program naprawy kolizji tutaj w 2011 roku… w szkole średniej.”
Thompson obecnie naucza studentów, jak inspekcjonować opony, hamulce i systemy elektryczne w ramach programu skupiającego się na zapobiegawczej konserwacji pojazdów. Celem jest pomóc studentom znaleźć pracę w branży motoryzacyjnej.
„Czuję się niezwykle szczęśliwy wracając i dając tym dzieciom szansę” – powiedział Thompson.
### (Context: Warto zwrócić uwagę, że coraz więcej profesjonalistów z branży rozważa przejście nauczania, szczególnie w obliczu rosnącego popytu na zawody wymagające umiejętności)
### (Fact Check: W Boulder Valley School District w Boulder, Kolorado mają kłopoty z brakiem nauczycieli zarówno w programach motoryzacyjnych, jak i kulinarnych)
„Mam nadzieję, że jeśli ktoś znajduje się na granicy i zastanawia się, czy może chcieć zostać nauczycielem, to jest coś, o co mogliby się zainteresować” – powiedział Scheid.
Brak nie dotyczy tylko programów motoryzacyjnych. Instruktor kuchni Amber Graff powiedziała, że doświadczenie zawodowe jest kluczowe dla zostania nauczycielem w jej dziedzinie.
### (Context: W APEX uczniowie szkół średnich w programie kulinarystycznym kończą jednoroczny przyspieszony kurs mający ich przygotować do pracy w branży hotelarskiej i gastronomicznej, a nawet do zostania influencerami żywieniowymi)
### (Fact Check: Graff podkreśla, że nie uczą tylko dzieci gotowania, ale także zarządzania czasem i pracą pod presją w branży gastronomicznej)
„Gdy uczymy te umiejętności, doświadczenie ma znaczenie; wiedza o tym, co dzieje się w branży spożywczej i gastronomicznej” – powiedział Graff.
